هوم اسکولینگ؛ توهم آگاهی در حبابِ آموزشی خانگی

هوم اسکولینگ نوعی «کمال گرایی تربیتی» است که به بهانه صیانت از دانش آموز در برابر ناکارآمدی های سیستم آموزشی، او را از ضروری ترین «آزمون و خطاهای اجتماعی» مصون می دارد.

- هوم اسکولینگ نوعی کمال گرایی تربیتی است که به بهانه صیانت از دانش آموز در برابر ناکارآمدی های سیستم آموزشی، او را از ضروری ترین آزمون و خطاهای اجتماعی مصون می دارد.

اما باید پرسید آیا این محافظت، بیش از آنکه سپری دفاعی باشد، دیواری حائل نیست؟ پدیده هوم اسکولینگ یا آموزش در خانه، که به تازگی از حاشیه به متن مباحث تربیتی راه یافته است، با واکنش های بسیاری روبرو شده است به طوریکه رییس سابق مرکز ارزشیابی آموزش و پرورش نیز در یادداشتی هوم اسکول را توهم آگاهی عنوان کرده و به نقد و بررسی آن پرداخته است.

محسن زارعی رییس سابق مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش در یادداشتی با عنوان توهم آگاهی در حبابِ هوم اسکولینگ؛ پدیده ای نوظهور در نظام تعلیم و تربیت که آن را در اختیار ایسنا قرار داده، نوشت: مدرسه، با وجود تمامی کاستی ها، همچنان میدانِ بی رقیبِ فرصت های تعلیم و تربیت است و به عنوان نهادی اجتماعی، نقشی تعیین کننده در شکل گیری هویت فردی و اجتماعی نسل ها ایفا می کند.