چالش حکمرانیِ آموزش و پرورش + توصیه به رییس جمهور

لطفاً به 700 هزار معلم، 106 هزار مدیر مدرسه، استادان و مدرسان بیش از 50 دانشکده علوم تربیتی و صدها کارشناس و صاحب نظر و متفکر تعلیم و تربیت اعتماد کنید -  دکتر مرتضی نظری    مدیریت و اقتصاد دوره جدید در برخی مطالعات با چهار ویژگی شناخته می شود که این دوره را از دوره های گذشته متمایز می سازد.

این چهار ویژگی عبارتند از عدم قطعیت (Uncertainty)، نوسان (Volatility)، پیچیدگی (Complexity) و ابهام(Ambiguity) که این دوره را به اختصار به جهان ووکا(VUCA World) معرفی می کنند.

  این ویژگی ها تمام پهنه های مدیریتی جوامع را متأثر ساخته است.

از جمله اینکه راهبرد و شیوه مدیریت بخش های مختلف را با تغییرات نو متناسب سازی کردند.

واکنش حوزه فرهنگ و آموزش اگرچه نسبت به تغییرات جدید تأخیر دارد اما بی تفاوت نبوده و شاهد آرایش و بازتعریف جدید سبک سیاست گذاری و حکمرانی آموزشی در اغلب کشورها هستیم.

  نظام آموزش عمومی در اغلب کشورهای شمال و جنوب، توسعه یافته و در حال توسعه نسبت به تغییرات نوآورانه، پیچیده و هوشمند عصر جدید واکنش نشان داده و به تغییر الگوی اداره مدارس پرداخته است که فاصله گرفتن از تمرکزگرایی و تفویض اختیار بیشتر به مدارس، نوسازی سواد و مهارت های عالی معلمان، تغییر رویکرد سنجش هوش و استعداد کودکان و نوجوانان، پرهیز از جداسازی و غربالگری های نادرست، حذف رقابت های