بایدها و نبایدهای تشکیل سازمان نظام معلمی در ایران

یک عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی با مروری بر پیش نویس تدوین شده نظام معلمی گفت: تشکیل نظام معلمی یک فرصت است تا مطالبات و کارکرد معلمان را سازماندهی و قالب بندی حقوقی و مدنی کنیم که هم حقوق و عزت معلمان حفظ و تأمین شود و هم آن انتظار حرفه ای که از معلمان داریم، - یک عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی با مروری بر پیش نویس تدوین شده نظام معلمی گفت: تشکیل نظام معلمی یک فرصت است تا مطالبات و کارکرد معلمان را سازماندهی و قالب بندی حقوقی و مدنی کنیم که هم حقوق و عزت معلمان حفظ و تأمین شود و هم آن انتظار حرفه ای که از معلمان داریم، برآورده شود.

به گزارش ایسنا، حسین عبداللهی در میزگرد بررسی نقش و کارکردهای نظام معلمی در آموزش و پرورش ایران که در دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شد، با بیان اینکه وجود یک نظام حرفه ای جامع، دقیق، کارآمد و علمی تحت عنوان نظام حرفه ای بسیار خوب است، اظهار کرد: معلمی یک امر تخصصی است و اگر نظام معلمی مجرای نهادینه کردن این امر باشد، بسیار خوب است.

حرفه ای شدن یک نوع راهبرد برای اصلاح و تحول در آموزش و پرورش است.

وی افزود: توسعه مشارکت نظام مند معلمان، حمایت مادی و معنوی از معلمان، ارتقای منزلت اجتماعی معلمان، حل مشکلات معیشتی و رفاهی معلمان و صدور صلاحیت حرفه ای معلمان از جمله انتظارات