اختصاص مکان هایی برای اقامه نماز در مدارسی که نمازخانه ندارند

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش ضمن تاکید بر مقید بودن معلمان و مربیان به اقامه نماز گفت: باید آگاه بود که دانش آموزان در دریافت پیام های تربیتی مستقیم از مربیان بیشترین اثرپذیری دارند.

- معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش ضمن تاکید بر مقید بودن معلمان و مربیان به اقامه نماز گفت: باید آگاه بود که دانش آموزان در دریافت پیام های تربیتی مستقیم از مربیان بیشترین اثرپذیری دارند.

به گزارش ایسنا، اصغر باقرزاده با حضور در برنامه گفت وگوی ویژه خبری شبکه خبر در خصوص موضوع اقامه نماز در مدارس اظهارکرد: برای اقامه نماز تمهیدات نرم افزاری و سخت افزاری نیاز است که تمهیدات سخت افزاری آن مشخص است از جمله فراهم آوردن زمینه برگزاری نماز در مدارس، اماکن مختلف و مساجد؛ براین اساس اختصاص مکان هایی برای اقامه نماز در مدرسه هایی که نمازخانه ندارند، از جمله این تمهیدات است.

وی تاکید کرد: در نقشه ساخت مدارس توسط سازمان نوسازی مدارس، حتما نمازخانه پیش بینی می شود و حضور امام جماعت و دیگر مقدمات از جمله تمهیدات سخت افزاری برای اقامه نماز است.

معاون پرورشی و فرهنگی با اشاره به اینکه پس از بازگشایی مجدد مدارس، برای تجهیز و آماده سازی اقداماتی صورت گرفته است، گفت: آموزش غیرحضوری لطمه های بزرگی را به بحث آموزش و تربیت دانش آموزان و�