دانش آموزان «تاریخ» را به صورت قصه بخوانند

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: اگر دانش آموزان با نگاه سرمایه ای به موضوعات کتب درسی که اهداف تربیتی در عمده آن نهفته است، نگاه کنند و تاریخ را به صورت قصه بخوانند، - به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، اصغر باقرزاده معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در برنامه نسل سلیمانی که به صورت زنده از شبکه دانش آموزی شاد پخش شد، در پاسخ به پرسش مجری این برنامه مبنی بر اینکه اگر دانش آموزان، مربیان و معلمان، مباحث مرتبط با هویت را دنبال کنند باید در کدام پایه یا دوره خاصی به دنبال آن باشند، بیان کرد: موضوع هویت موضوعات عمیقی را دارا است.

کتاب های خوبی در زمینه تاریخ نوشته شده است؛ در یکی از این کتب، هویت به ظاهر متمدن امروز و به واقع ستمگر و ظالم مطرح است؛ کتاب سرگذشت استعمار با 15 جلد درباره تاریخ است که در پویش هیس طوری نیز توصیه شده است تا نوجوانان این کتاب را بخوانند لذا بچه ها با خواندن این کتب هویت ظاهری افراد را می شناسند.

وی به ارتباط هویت با تاریخ نیز اشاره کرد: با خواندن تاریخ، هویت های مختلف شناسایی می شود و می توان برای هویت سازی، تصمیم گرفت؛ در عمده کتب درسی اهداف تربیتی در نظر گرفته شده است اگر دانش آموزان با نگاه سرمایه ای به این موضوع نگاه کنند، ارکان هویتی زیادی در این موضوع پیدا می کنند