«انسان اقتصادی» منفعت جو و مبادله گر در مکتب تربیتی لیبرالیسم - بخش سوم

گرچه لیبرال های کلاسیک اندیشه انسان اقتصادی را مطرح کردند ولی مفهوم انسان اقتصادی از منظر اندیشمندان لیبرال، انسانی منفعت جو و مبادله گر است که حاکم را از قدرت خلع می کند و در مقابل اندیشه های نولیبرال است.

- به گزارش سایت قطره و به نقل ازخبرگزاری فارس، این مقاله در هفت بخش تنظیم شده است.

متنی که می خوانید بخش سوم مقاله حمداله محمدی و دیگران با عنوان تعلیم و تربیت و کارآفرین رقابتی: تاملی بر تحول مفهوم انسان اقتصادی از مکتب تربیتی لیبرالیسم کلاسیک تا نولیبرالیسم است: در بخش اول مطرح شد که اصلاحات بازارمحور نولیبرالیسم در سال­های اخیر به عنوان بخشی از ضرورت عصر حاضر رسوخ کرده و سبب فهم نوین از ماهیت و وجود اجتماعی انسان شده است و این فهم نوین، سبب تحول در مفهوم انسان اقتصادی شده است که لازم است از طریق تحلیل گفتمانی و پژوهش فلسفی مورد بررسی قرار گیرد.

در بخش دوم به مفهوم نوین انسان اقتصادی از منظر مکتب تربیتی نولیبرالیسم، و نقش تعلیم و تربیت در این باره پرداخته شد.

در بخش سوم، مفهوم انسان اقتصادی را در طول تاریخ لیبرالیسم از منظر فوکو و اسمیت مورد بررسی قرار می دهیم.

فوکو و انسان نفع جو فوکو در بررسی مفهوم انسان اقتصادی، از سوژه نفع­جو در تجربه­ گرایی انگلیسی هیوم و لاک آغاز می­ کند.