افت یادگیری و ترک تحصیل دانش‏ آموزان، مهم ترین چالش‏ های پساکرونا

کارگروه مطالعات فوری پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در آخرین توصیه نامه سیاستی خود که در اسفندماه 1400 آماده و منتشر شده به موضوع افت یادگیری دانش ‏آموزان در بحران آموزشی ناشی از پاندمی کووید-19 پرداخته است.

- کارگروه مطالعات فوری پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در آخرین توصیه نامه سیاستی خود که در اسفندماه 1400 آماده و منتشر شده به موضوع افت یادگیری دانش ‏آموزان در بحران آموزشی ناشی از پاندمی کووید-19 پرداخته است.

به گزارش ایسنا، در مقدمه این توصیه نامه آمده است: بحران جهانی مربوط به پاندمی کووید-19 از فضای بهداشت عمومی بسی فراتر رفته است و به شکل عمیقی اساس جامعه مدرن را به چالش کشیده و تمامی بخش های مختلف را تحت تأثیر قرار داده است.

آموزش وپرورش نیز از این بحران مستثنی نبوده است و طبق اعلام سازمان همکاری و توسعه اقتصادی در سال 2021، بیش از 188 کشور در جهان مدارس را تعطیل کردند و زندگی بیش از 1.

6 میلیارد کودک، نوجوان و خانواده های آنها تحت تأثیر این بحران قرار گرفته است.

گرچه، به نظر تعطیلی مدارس برای کاهش این پاندمی امری ضروری بوده و از کودکان و اطرافیان آنها حفاظت کرده است، اما فرایند یادگیری کودکان را نیز دستخوش اختلال کرد.