تصمیم گیری در تنوع مدارس بر عهده شورای عالی آموزش و پرورش است/ ضرورت تلاش برای ارتقاء کیفیت در مدارس دولتی

یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، اظهار کرد: یکی از مسائل آموزش و پرورش ما این است که جهت گیری ها با تغییر دولت ها چرخش 180 درجه ای انجام می دهد و این پرسش که نظر دولت سیزدهم درباره تعدد مدارس چیست؟ از اساس پرسش .

- وزیر آموزش و پرورش گفت: صورت مساله ی درست، بحث ضرورت تلاش در مسیر ارتقاء کیفیت در مدارس دولتی است و این مهم، دربرگیرنده الزاماتی نظیر رسیدگی کافی به عناصر شکل دهنده فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان است.

یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، اظهار کرد: یکی از مسائل آموزش و پرورش ما این است که جهت گیری ها با تغییر دولت ها چرخش 180 درجه ای انجام می دهد و این پرسش که نظر دولت سیزدهم درباره تعدد مدارس چیست؟ از اساس پرسش خوبی نیست و نتیجه آن می شود که شما از وزیر دولت بعد، مثلاً سؤال کنید: نظر دولت چهاردم درباره تعدد مدارس چیست؟ خب، بدین صورت باید هر 4 سال یا 8 سال یک بار سیاست ها نسبت به تعدد مدارس تغییر کند.

پس چه باید کرد؟ پاسخ روشن است.

وی اضافه کرد: ما دارای اسناد بالادستی مانند سیاست های کلی ابلاغی مقام معظم رهبری در آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هستیم که جهت های کلی را مشخص کرده است و مرجع سیاست گذاری اجرایی برا