روزنامه نگاری سازنده می تواند کلید آموزش سواد آبی باشد

نتایج رساله دکتری علوم ارتباطات با موضوع سواد نشان داد که روزنامه نگاری سازنده می تواند کلید آموزش سواد آبی باشد.

- ایسنا/اصفهان نتایج رساله دکتری علوم ارتباطات با موضوع سواد نشان داد که روزنامه نگاری سازنده می تواند کلید آموزش سواد آبی باشد.

مدرس ارتباطات در گفت و گو با ایسنا، با بیان اینکه توجه به یافته های پژوهش در ارتقای سواد آبی شهروندان از راهبردهای ایجاد روزنامه نگاری سازنده است، اظهار کرد: روزنامه نگاری سازنده نه تنها به بیان مسئله، بلکه بیشتر بر روی راه حل ها و آینده تمرکز دارد.

پرستو ایران پور با اشاره به اینکه درحال حاضر اخبار حاوی موارد منفی درباره آب بسیار زیاد است و منجر به احساس ناامیدی دربین شهروندان می شود، تصریح کرد: روزنامه نگاری سازنده با محوریت راه حل، منجر به امید و احساس قدرت در بین شهروندان می شود.

وی با تأکید بر اینکه تحقیقات جدید رسانه ای نشان داده که محتواهای رسانه ای پیش از این به شدت بر سیاستمداران، دانشمندان و سازمان های مردم نهاد متمرکز بود، اما اکنون محتواها به سمت صداهای جوان و کم تر مشهور متمایل شده است، خاطر نشان کرد: به زعم میشل فوکو ماهیت امور مورد بررسی از قبل تعیین نمی شود، بلکه تؤام با همان صورت بندی های گفتمانی پا به عرصه ظهور می گذارند.