سوادآموزی یا کاربست مهارت های چند وجهی؟

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی اظهار کرد: حوزه سوادآموزی در آموزش و پرورش استان همواره تلاش داشته است روندها و رویه های خود برای ارائه خدمات سوادآموزی را به عنوان یک موضوع حاکمیتی و مهارت چند وجهی آموزشی، - ایسنا/خراسان جنوبی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی اظهار کرد: حوزه سوادآموزی در آموزش و پرورش استان همواره تلاش داشته است روندها و رویه های خود برای ارائه خدمات سوادآموزی را به عنوان یک موضوع حاکمیتی و مهارت چند وجهی آموزشی، اجتماعی طراحی کند.

محمدعلی واقعی در گفت وگو با ایسنا گفت: از نگاه قرآن، دانش مایه سروری و یکی از شرایط رهبری و پیشوایی دیگران است؛ قرآن از مأمور و مکلف شدن عده ای برای تحصیل علم و دانش سخن می گوید و آن را مقدمه ای برای هدایت دیگران می داند.

وی با بیان اینکه میزان باسوادی در یک جامعه، شاخصه ای برای توسعه فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و سایر زمینه ها است، تصریح کرد: سواد، ابزاری برای بهبود کیفیت زندگی است و آموزه های اسلام، سراسر دعوت به تحصیل علم و دانش پژوهی دارد.

واقعی بیان کرد: در عصری که تنوعات، رو به رشد است، سوادآموزی نه تنها اعتماد به نفس را گسترش می بخشد؛ بلکه فرصت هایی را برای افرادی که در حاشیه و مورد غفلت قرار گرفته اند فراهم می سازد؛ نوسوادان، استعداد و مهارت های بهتری برای افزایش سطح