نقش ترکیبات مغزی در مهارت های زبانی کودکان

دانشمندان علوم اعصاب دریافتند، ترکیب مواد مغزی در بدو تولد با میزان مهارت های زبانی کودکان در پنج سالگی ارتباط دارد.

- ایسنا/خراسان رضوی دانشمندان علوم اعصاب دریافتند، ترکیب مواد مغزی در بدو تولد با میزان مهارت های زبانی کودکان در پنج سالگی ارتباط دارد.

به نقل از مدیکال اکسپرس، نوزادان از درون رحم و به محض ورود به دنیا، اطلاعات محیط و بزرگسالان اطراف خود را جذب می کنند و پس از تولد به سرعت یاد می گیرند که چگونه از طریق گریه، صدا، خنده و سایر انواع صحبت های بچگانه ارتباط برقرار کنند، اما چقدر از مهارت های زبانی نوزاد به طور ذاتی با او متولد می شود و چقدر از ارتباطات آنان تحت تاثیر محیط و تربیت است؟ با پیگیری ده ها کودک در طول پنج سال، یک محقق دانشگاه بوستون از نزدیک به رابطه بین ساختار مغز نوزادان در دوران کودکی و توانایی آنان در یادگیری زبان در سنین پایین و میزان نقش محیط در رشد مغز و زبان آنان پی برد.

نتایج تحقیقات جدید نشان می دهند که مسیرهای سازمانی مغز ممکن است پایه ای برای توانایی های یادگیری زبان کودک در اولین سال زندگی خود ایجاد کند.

این مسیرها به عنوان ماده سفید شناخته می شوند و به عنوان رابط بین میلیاردها نورون که ماده خاکستری نامیده می شوند و بافت مغز را شامل می شوند، عمل می کنند.