نظام رتبه بندی معلمان، اصلی فراموش شده

گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، علی بهرامی؛ در همه مشاغل هر ساله با توجه به بودجه بندی که حقوق و مزایای تغییراتی انجام می شود که آموزش و پرورش و معلمان نیز از این مورد مستثنی نیستند.

- طرح رتبه بندی معلمان هیچ سنخیتی با اهداف و راهکارهای سند تحول بنیادین ندارد.

گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو ، علی بهرامی؛ در همه مشاغل هر ساله با توجه به بودجه بندی که حقوق و مزایای تغییراتی انجام می شود که آموزش و پرورش و معلمان نیز از این مورد مستثنی نیستند.

مدتی است که بحث افزایش حقوق قشر زحمتکش فرهنگی بر اساس نظام رتبه بندی معلمان بر سر زبان ها افتاده است؛ اما سوالی که مطرح است، این است که آیا این افزایش حقوق چند درصدی همان چیزی است که در راهکار 2-10 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آمده است یا نه؟ برای پاسخ به این پرسش کافیست نگاهی بر این راهکار در سند بیندازیم در هدف های عملیاتی سند ذیل هدف دهم که ارتقای منزلت اجتماعی و جایگاه حرفه ای منابع انسانی با تاکید بر اساس نقش الگویی جایگاه معلم است، راهکار 2-10 که استقرار نظام سنجش صلاحیت های عمومی،تخصصی و حرفه ای تعیین ملاک های ارزیابی و ارتقای مرتبه علمی و تربیتی معلمان و تقویت انگیزه ارتقای شغلی در آنان بر اساس نظام معیار اسلامی است.