وزیر علوم: آنچه در آموزش مجازی ایده آل بود، محقق نشد

غلامی در پاسخ به سوال دیگر خبرنگار ایسنا درباره نگرانی از افت کیفیت آموزش عالی در این دوران، گفت: از یک طرف باید گفت ناچاریم و راهی غیر از آموزش مجازی نداریم، اما از طرف دیگر ارزیابی هایی که درحال انجام است نشان می دهد توانسته ایم در برخی شاخص های آموزشی بهتر از قبل عمل کنیم.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: آموزش مجازی باعث شده محدودیت حضور دانشجویان و اساتید در کلاس های درس و دسترسی به مطالب و منابع آموزشی را نداشته باشیم، درحالی که قبلا یک ساعت و 45 دقیقه استاد و دانشجو سر کلاس حاضر می شدند و کلاس بعدی به هفته دیگر موکول می شد، اما هم اکنون اساتید ما ساعت های بیشتری صرف هر کلاس درسی می کنند و مطالب در فضای مجازی باقی می ماند که باعث می شود دانشجویان دسترسی بیشتری به محتوای درسی داشته باشد.

ورود وزارت علوم و شرکت های دانش بنیان به تولیدات بهداشتی و پزشکی اقدام ارزشمندی است وی همچنین با اشاره به اینکه در دوره یک ساله ای که گرفتار کرونا بوده ایم و در این شرایط سخت، رشد حرکت های علمی و پژوهشی که از قبل نیز وجود داشته را شاهد بوده ایم، گفت: در این دوران گزارش های مختلفی از تولید تجهیزات پزشکی در دانشگاه ها، مراکز رشد و پارک های علم و فناوری رسید که نشان می دهد جامعه علمی نسبت به سلامت مردم دغدغه دارد.