کرونا و افسردگی در دانش آموزان

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، سرهنگ رحیمی دانشجوی دکتری روانشناسی اداره کل مشاوره ومددکاری معاونت اجتماعی ناجا در یادداشتی نوشت: - این روز ها دیگر صدای بازی و هیاهوی دانش آموزان از پشت دیوار های مدرسه به گوش نمی رسد.

کرونا، شیطنت های کودکان را به انزوا کشیده است.

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، سرهنگ رحیمی دانشجوی دکتری روانشناسی اداره کل مشاوره ومددکاری معاونت اجتماعی ناجا در یادداشتی نوشت: این روز ها دیگر صدای بازی و هیاهوی دانش آموزان از پشت دیوار های مدرسه به گوش نمی رسد.

کرونا، شیطنت های کودکان را به انزوا کشیده و همه از پشت شیشه های سرد و یخی تبلت ها و موبایل ها همدیگر را به نظاره نشسته اند.

دور از انتظار نیست که در این شرایط برخی از دانش آموزان دچار احساس افسردگی، تنهایی و یا ناامیدی شوند.

برابر اتفاق نظر پژوهشگران علوم بهداشت روانی - رفتاری، افسردگی شایع ترین و اساسی ترین بیماری روانی در دو دهه اخیراست.

این بیماری توانایی فرد را در عملکرد، تفکر و احساس، تحت تاثیر قرار می دهد و یک مشکل خلقی خاص است که با اندوه، یاس و ناامیدی فراگیر، مشخص می شود.

فرد افسرده اغلب لذت بردن از زندگی را مشکل می یابد، احساس تنهایی شدیدی می کند و برای درگیر شدن در فعالیت های روزمره زندگی از نیروی کمی برخوردار است