شوراهای دانش آموزی در سال کرونایی/ از کشف دانش آموزی واکسن کرونا تا بازگشت شادی به مدرسه

امسال بیست و سومین دوره انتخابات شوراهای دانش آموزی برگزار شد و البته امسال با سال های گذشته تفاوت ویژه ای داشت و آن هم سال کرونایی بود که موجب شد انتخابات به صورت مجازی در سامانه «شاد» برگزار شود.

- خبرگزاری فارس ـ گروه آموزش و پرورش: استفاده از توانمندی های دانش آموزان در امور مدرسه، از همان روزهای تشکیل کلاس و درس آغاز شد؛ از همان زمان که یکی از بچه های سال بالاتری، دست راست معلم بود و در انجام امور کلاس کمکش می کرد.

بعدها که کلاس های درس، ترکیب یکسان از همکلاسی های همسن شد، مبصر کلاس به عنوان نماینده کلاس شکل گرفت؛ مبصر نیز وظایف متعددی را از جمله حضور و غیاب بچه ها، جمع آوری تکالیف، جمع آوری برگه های امتحانی و مدیریت گچ و تخته پاک کن کلاس را به عهده است.

اما کم کم، استفاده از قابلیت های نظارتی و مدیریتی دانش آموزان به سایر امور مدرسه هم کشیده شد؛ از انتظامات مدرسه تا همیار ناظم، همیار مدیر، همیار معلم و همیار کتابدار از جمله همراهی دانش آموزان در امور مدرسه بودند.

 تا اینکه آیین نامه اجرایی مدارس مصوب شصت و پنجاه و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 20 مرداد 1379 به تمام استان ها ابلاغ شد.

در ماده 18 این آیین نامه عنوان شده بود که همه مدارس باید نسبت به تشکیل شوراهای دانش آموزی مدرسه اقدام کنند.