ضعف محتوا در آموزش مجازی را جدی بگیریم

عضو کارگروه پایش انجمن سواد رسانه ای ایران گفت: در آموزش مجازی سه عنصر ارتباطات راه دور، شبکه سازی و محتوا نقش تعیین کننده ای دارد که متأسفانه در بخش محتوا ضعیف هستیم.

- سیما میربخش عضو کارگروه پایش انجمن سواد رسانه ای ایران، در گفت و گو با خبرنگار رسانه خبرگزاری فارس، با اشاره به فرصت ها و چالش های کرونا و آموزش مجازی، اظهار داشت: موضوع جایگزینی آموزش مجازی با آموزش رسمی سنتی، سالهاست که در کشورهای مختلف با رویکرد نوین آموزش مطرح شده است.

برخی کشورها آموزش های مجازی را در بخش هایی جایگزین و در بخش هایی به شکل مکمل آموزش رسمی سنتی قرار داده اند.

  وی ادامه داد: در ایران، این بحث به شکل شعارگونه مطرح شده بود، اما مسئولان نگرش جدی نسبت به این مسأله نداشتند تا اینکه این اجبار خوشبختانه یا متأسفانه در اثر کرونا شکل گرفت و فضای مجازی به عنوان تنها راه ارتباطی بین اساتید، دانش آموزان و دانش جویان انتخاب شد.

عضو کارگروه پایش انجمن سواد رسانه ای ایران تصریح کرد: پاندمی کرونا فرصتی را ایجاد کرد تا بتوانیم نقاط ضعف و اشکالات عمده و موقعیت فعلی خود را بسنجیم و برای حرکت در مسیری جدید برنامه ریزی های جدی داشته باشیم.

وی بیان کرد: در بحث آموزش مجازی سه عنصر تعیین کننده داریم که می توان به ارتباطات راه دور Telecommunication، شبکه سازی Networking و �