انتشار دو کتاب نقد و نظریه حوزه ادبیات کودک در انتشارات مدرسه

«ادبیات کودک/ هنر یا پداگوژی؟» و «مطالعات ادبیات کودک/ راهنمای روش پژوهش» عنوان دو کتاب نظری است که در انتشارات مدرسه منتشر و روانه بازار نشر شد.

- به گزارش خبرگزاری فارس، هنر یا پداگوژی؟ و راهنمای روش پژوهش به ترتیب نوشته توربن واینرایش با ترجمه ای از فریده یوسفی و جمعی از نویسندگان به ترجمه محبوبه فرهنگی با هدف فراهم آوردن زمینه گفت و گومیان پژوهش گران، منتقدان و صاحب نظران ادبیات کودک ایران و جهان و همچنین جهت پاسخگویی به نیاز دانشجویان ارشد و دکتری دانشگاه های کشور منتشر و روانه بازار نشر شده است.

  در پشت جلد کتاب هنر یا پداگوژی؟ آمده است: کتاب ادبیات کودک: هنر یا پداگوژی؟ گزارش جامعی درباره ویژگی های ادبیات کودک است که تحقیق های چند دهه را در بر می گیرد، و رابطه بین نویسنده و اثر و نیز اثر و خواننده را می کاود.

مؤلف با بررسی بافت اجتماعی ، تربیتی، و زیبا شناسی ادبیات کودک نتیجه می گیرد که با وجود آن که به نظر می رسد هنر و پداگوژی شباهتی به هم ندارند، میان آنها جدایی نیست و ضرورتا متضاد یکدیگر نیستند.

  در پشت جلد کتاب راهنمای روش پژوهش آمده است: حوزه ی پژوهش ادبیات کودک به سرعت در حال رشد است و دانشجویان و محققان این حوزه با چالش های پژوهشی گوناگونی روبه رو هستند.