معلمانی که آموزش را به خانه بردند

ویروس کرونا مانند تغییراتی که در سایر بخش های جوامع انسانی ایجاد کرد، زمینه ساز شناخت نیازمندی های پنهان در حوزه آموزشی بود اما در این بین بیشترین رسالت و البته سختی کار متوجه معلمان شد.

معلمان مدرسه مجازی را زمانی مدیریت کردند که مدارس حقیقی تعطیل شد لذا تمامی محورهای آموزش حضوری را باید در این شرایط پیاده سازی می کردند.

یکی از نکات مثبت شیوع کرونا این بود که اهمیت وجود معلم را در سطح کشور و جهان مضاعف کرد، وقتی که مدرسه ها تعطیل اما اهمیت آموزش دوچندان شد.

خراسان جنوبی یکی از استان هایی با چهار شهرستان مرزی است که زیرساخت های آموزش مجازی آنچنان که در سایر استان ها فراهم است اینجا نیست به طوری که نه تنها در برخی مناطق اینترنت نیست بلکه دانش آموزانی هستند که از تلویزیون یا گوشی هوشمند هم محرومند.

دانش آموزان نقاط مرزی و عشایری این روزها شاید از تحصیل عقب ماندند اما با وجود معلمانی با همت، این فاصله زیاد نیست و محتواهای آموزشی به صورت کتبی و درس نامه به دستشان رسید.

از طرفی دانش آموزانی که با پیام رسان ها ناآشنا بودند و ساعت ها طول می کشید تا معلم به صوت تلفنی انجام وظیفه کند و این تماس ها کم نبودند و معلم تمام وقتش را در اختیار دانش آموزان و آموزش قرار داد.