کتاب های آموزشی نامناسب از مصادیق فساد در تعلیم و تربیت است

قائم مقام رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: کتاب های آموزشی نامناسب از مصادیق فساد در تعلیم و تربیت است.

- به گزارش سایت قطره و به نقل ازخبرگزاری مهر ، حسن ملکی با بیان اینکه کتاب های آموزشی نامناسب از مصادیق فساد در تعلیم و تربیت است، گفت: استفاده از ظرفیت های وسیع رسانه ای در افشاگری این کتاب ها، به تدریج سبب می شود ابهت و هیبت پوشالی این گونه منابع بدلی و غیرمرغوب و مؤسسه های تولیدکننده آن ها که موضعی تاجرگونه و منفعت طلبانه دارند و در لباس کار فرهنگی به آینده فرزندان ما آسیب می زنند، از بین برود.

وی ادامه داد: کتاب درسی سند رسمی تعلیم وتربیت است.

چنین موضوعی نشان دهنده جایگاه و اهمیت کتاب درسی می باشد.

طبیعتاً اگر مدارس بخواهند در برنامه های درسی وارد شوند باید در قالب مواد و رسانه های آموزشی بدان ورود پیدا کنند.

این بدان معناست که آنچه وارد مدرسه می شود، برنامه درسی به معنای سند مکتوب نیست، بلکه مواد و رسانه های یادگیری از جمله کتاب درسی، فیلم آموزشی، کتاب کار و تمرین دانش آموز، لوح های فشرده و دیگر مواد و رسانه های آموزشی و یادگیری است.

مجموع این مواد و رسانه های متعدد و متنوع بسته آموزشی را تشکیل می دهند که در حقیقت فرصت های بهتر یادگیری را برای دانش آموز فراهم می آورند.