سهم پژوهش در سند تحول تعلیم و تربیت/ آیا پژوهشی در آموزش و پرورش خاک می‎خورد؟

رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: این یک واقعیت است که پژوهشگاه به لحاظ ساختاری و اداری، ساختار کامل و مطلوبی ندارد و آن چیزی که باید باشد، - خبرگزاری فارس ـ مریم عابدینی: روز گذشته بخش اول مصاحبه با فرهاد کریمی رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش درباره پژوهش در آموزش و پرورش و موضوعاتی مانند کنکور و نشاط در مدارس و آسیب های اجتماعی منتشر شد؛ در این بخش از مصاحبه در خصوص سند تحول آموزش و پرورش و زیرنظام پژوهش به ادامه گفت وگو پرداختیم.

* به بحث شیرین سند تحول می رسیم، همه وزرا که در آموزش و پرورش آمدند به سند تحول اعتقاد داشتند و بر اجرای آن تأکید می کنند.

رهبر معظم انقلاب همچنین بارها و بارها به آن تأکید می کردند و یکی از زیرنظام های سند تحول، عنوانش پژوهش است، یک مقداری درباره جایگاه پژوهش در سند تحول صحبت کنید.

این زیرنظام چه چیزی درباره پژوهش می گوید.

در چه بندهایی به پژوهش اشاره شده است.

  همیشه می گوییم سند تحول 6 زیرنظام دارد ولی هیچکس نمی داند این زیرنظام ها چه می گویند.

از سؤالی که مطرح کردید سپاسگزارم.

زیرنظام پژوهش و ارزشیابی از حوزه مباحث سند تحول برآمده است.

سند تحول بنیادین 131 راهکار دارد که 11 راهکار به طور مستقیم و 25 راهکار به طور غیرمستقیم به زیرنظام پژوهش و ارزشیابی از کیفیت نظام آموزشی ارتباط پید