پیش دبستانی رها شده است

یک زبان شناس و دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی با بیان اینکه گره گور توسعه نیافتگی در کشور ما بی توجهی و کم توجهی به مقطع دبستان و پیش دبستانی است گفت: - به گزارش سایت قطره و به نقل ازخبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، رضا مراد صحرایی در نشست علمی نقد کتاب درسی فارسی دوره اول ابتدایی که در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد با اشاره به وجود 10 نظریه فعال در حوزه زبان آموزی گفت: هر کدام از این نظریه ها پیروان و دلایل و مستندات خود را دارند و ما تنها کشور چندزبانه جهان نیستیم.

چندزبانگی گاهی دردسر تلقی شده در حالی که فرصت بی نظیری است.

  وی افزود: 20 زبان زنده در کشور داریم ولی کتاب واحدی را برای همه کودکان با زبان های مختلف نوشته ایم و هیچ نظریه ای چنین عملی را تایید نمی کند.

  این استاد دانشگاه با بیان اینکه ما تفاوت میان زبان و سواد، دوره سکوت بین مهارت شنیدن و صحبت کردن و دوره سکوت بین مهارت شنیدن و صحبت کردن با خواندن را در نظر نمی گیریم اظهار کرد: همچنین تمایز میان زبان و سواد را نادیده گرفته ایم که پیامدهایی به دنبال دارد.

ما تمایز بین زبان و ادبیات را نیز نادیده می گیریم.

  وی افزود: ما درباره زبان آموزش می دهیم، اما خود زبان را خوب آموزش نمی دهیم.