ششمین جلسه حلقه فقه تربیت برگزار شد

ششمین جلسه حلقه فقه تربیت با موضوع نظریه خسرو باقری پیرامون تعلیم و تربیت هویت علم دینی و مدل تاسیسی – استنباطی برگزار شد.

- به گزارش خبرگزاری مهر ، ششمین جلسه حلقه فقه تربیت با موضوع نظریه خسرو باقری پیرامون تعلیم و تربیت هویت علم دینی و مدل تاسیسی – استنباطی ایشان با ارائه مهدی مرادیان، از دانش پژوهان مرکز تخصصی آخوند خراسانی برگزار شد.

وی سر فصل های اصلی دکتر باقری در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی نظیر انسان شناسی اسلامی، سنگ بنای یک نظریّه تربیتی به عنوان مبنای نظریه تعلیم و تربیت اسلامی، توجّه به فرق رفتار با عمل (توجه به مبانی عمل) علّت شروع کردن از انسان در مبانی تربیتی ایشان و فرق آن با اومانیسم، تعریف تربیت با توجه به عاملیّت انسان، سه عنصر ربوبی شدن انسان (شناخت، انتخاب و عمل)، چیستی تربیت اسلامی و نسبت میان تعلیم و تربیت، مبانی، اصول و روش های تربیت اسلامی، مراحل تربیت اسلامی، ثمرات و تطبیقات این نظریّه در مسائل تربیتی معاصر و جایگاه کودکان در نظریّه تربیت اسلامی را به صورت گزارشی ارائه کرد و سپس اعضا حلقه فقه تربیت به بررسی و نقد محورهای نظریه دکتر باقری پرداختند.

از دیگر محورهای گفتگو شده در این جلسه، جایگاه عاملیت انسان در منظومه تعلیم و تربیت و تفاوت آن با فطرت محوری بود.