سطح بالای CO2 هوا می تواند فکر کردن را مختل کند

یک گروه تحقیقاتی شواهدی یافتند که نشان می دهد سطح بالای کربن دی اکسید ممکن است در آینده بر فعالیت های شناختی دانش آموزان در کلاس ها تاثیرات مضر داشته باشد.

به گزارش خبرنگار فناوری خبرگزاری دانشجو، امروزه سطح بالای کربن دی اکسیدی که توسط انسان ها وارد جو می شود باعث افزایش گرما شده است.

با افزایش کربن دی اکسید، مشکلات دیگری مانند اختلال در فکر کردن، خود را نشان می دهند.

تحقیقات گذشته نشان دادند افزایش غیرعادی کربن دی اکسید می تواند منجر به مشکلات شناختی شود.

در این مطالعه جدید، محققان افزایش سطح کربن دی اکسید جو و تاثیر آن بر یادگیری کودکان در کلاس های درسی را بررسی کرده اند.

محققان خاطرنشان کردند که مطالعات قبلی نشان داده است، آلودگی در کلاس ها (از جمله CO2) می تواند منجر به مشکلات شناختی شود و این مشکل معمولا با باز کردن پنجره های کلاس برای هوای تازه تر برطرف می شود.

اما محققان نمی دانند که وقتی هوای تازه سطح بالایی از کربن دی اکسید دارد، چه اتفاقی خواهد افتاد.

برای فهمیدن این موضوع، آن ها مدلی با دو نتیجه ارائه کردند.

در اولین نتیجه، انسان ها مقدار کربن دی اکسید وارد شده به جوی که در آن هستند را کاهش می دهند (مثلا پنجره ها را باز نمی کنند) و در حالت دوم به گونه ای دیگر عمل می کنند.