معصومه دهباشی، عادله اصلی پور، موسی کافی اثربخشی آموزش روابط میان فردی بر دوست یابی و عزت نفس دانش آموزان دختر

آموزش روابط میان فردی منجر به افزایش کیفیت دوستی و عزت نفس در دانش آموزان دختر می شود.

- اثربخشی آموزش روابط میان فردی بر دوست یابی و عزت نفس دانش آموزان دختر آموزش روابط میان فردی منجر به افزایش کیفیت دوستی و عزت نفس در دانش آموزان دختر می شود.

چکیده هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش روابط میان فردی بر دوست ­یابی و عزت نفس دانش­ آموزان دختر بود.

طرح پژوهش، آزمایشی از نوع پیش ­آزمون - پس ­آزمون با گروه کنترل می­ باشد.

جامعه آماری شامل کلیه­ دانش ­آموزان دختر پایه­ چهارم ابتدایی شهر گرگان بود که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بودند.

30 نفر به شیوه نمونه­ گیری خوشه ­ای چندمرحله­ ای انتخاب شده و در گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند.

پرسشنامه­ های عزت­ نفس آیزنک و مقیاس دوستی ساکرال روی دو گروه اجرا گردید.

سپس آموزش روابط میان فردی در هشت جلسه بر روی گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد.

در خاتمه، دو گروه، پرسشنامه­ ها را تکمیل نمودند.

داده­ ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیری تحلیل گردید.

نتایج حاکی از اثربخشی آموزش روابط میان فردی بر دوست­یابی (0/022=F=5/934 ،P) و عزت­ نفس (0/036=F=4/884 ،P) دانش­ آموزان بود.