|
| جمعه، 1 آبان 1405 ساعت 06:352026-10-23اجتماعي
یک روان شناس کودک با تاکید بر اینکه افت تحصیلی لزوما به معنای کم کاری یا تنبلی دانش آموز نیست، ریشه یابی تغییرات عاطفی و محیطی را نخستین گام در حل مشکلات یادگیری دانست و به تشریح روش های اصولی مدیریت تکالیف درسی بدون اجبار و تنبیه پرداخت.
-
برچسب ها: افت تحصیلی -
ریشه یابی -
تنبلی -
نخستین گام -
دانش آموز -
حل مشکلات -
روان شناس |
آخرین اخبار سرویس:
|
افت تحصیلی کودکان همیشه نشانه تنبلی نیست؛ علت را
ریشه یابی کنید
افت تحصیلی کودکان همیشه نشانه تنبلی نیست؛ علت را
ریشه یابی کنید
همه حقوق این سایت برای قطره محفوظ است. قطره مسئولیتی در قبال محتوای مطالب ندارد.
تمامی خدمات این سایت، حسب مورد دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه می باشند و فعالیت های این سایت تابع قوانین و مقررات جمهوری اسلامی ایران است.
