پشت پرده فرار کودکان از درس و مشق

یک روانشناس نشانه های «ضعف یادگیری» با «تنبلی کردن» در دانش آموزان را تشریح کرد.

- پشت پرده فرار کودکان از درس و مشق یک روانشناس نشانه های ضعف یادگیری با تنبلی کردن در دانش آموزان را تشریح کرد.

پریسا ارجمندی، روانشناس در گفت وگو با ایسنا، در خصوص نشانه های ضعف یادگیری در کودکان گفت: ضعف در یادگیری به معنای بروز مشکلات پایدار و بیش از حد انتظار در یک یا چند مهارت آموزشی، متناسب با سن و پایه تحصیلی کودک است.

این چالش می تواند حوزه های مختلفی مانند خواندن، نوشتن، ریاضیات، درک مطلب، حافظه و یا تمرکز را درگیر کند.

وی افزود: نشانه های متعددی برای شناسایی این وضعیت وجود دارد که از جمله آن ها می توان به یادگیری بسیار کند مطالب جدید، فراموشی مکرر آموخته های قبلی، دشواری در مهارت های پایه (خواندن و نوشتن)، خطاهای مداوم در محاسبات، صرف زمان بسیار طولانی برای انجام تکالیف، اجتناب از فعالیت های درسی و نیاز دائمی به کمک بزرگسالان اشاره کرد.

البته تاکید می شود که مشاهده یک یا چند مورد از این نشانه ها به تنهایی به معنای وجود اختلال یادگیری نیست و تشخیص نهایی نیازمند بررسی تخصصی است.

این روانشناس با اشاره به این که والدین از چه زمانی باید افت تحصیلی یا مشکلات یادگیری را جدی بگیرند، اظهار کرد: وقتی مشکل تداوم پیدا کند، در چند موقعیت دیده