اهمال کاری تحصیلی؛ وقتی دانستنِ پیامدها مانع به تعویق انداختن کارها نمی شود

اهمال کاری تحصیلی تنها ناشی از ضعف مدیریت زمان نیست و عواملی مانند اضطراب، کمال گرایی، کاهش خودکارآمدی و استفاده نادرست از تلفن همراه می تواند در شکل گیری و تداوم آن نقش داشته باشد.

- اهمال کاری تحصیلی؛ وقتی دانستنِ پیامدها مانع به تعویق انداختن کارها نمی شود خراسان رضوی (ایسنا) - یک مشاور تحصیلی و تربیتی، گفت: اهمال کاری تحصیلی تنها ناشی از ضعف مدیریت زمان نیست و عواملی مانند اضطراب، کمال گرایی، کاهش خودکارآمدی و استفاده نادرست از تلفن همراه می تواند در شکل گیری و تداوم آن نقش داشته باشد.

مهدی ارخودی قلعه نویی در گفت وگو با ایسنا، با اشاره به اینکه ممکن است دانشجو بداند که باید مقاله ای بنویسد، پروژه ای را انجام دهد یا برای امتحان آماده شود، اما انجام آن را به ساعت ها یا روزهای پایانی موکول کند، اظهار کرد: اهمال کاری را نباید با تنبلی یکی بدانیم؛ دانشجویی که اهمال کاری می کند معمولاً از پیامدهای رفتار خود آگاه است و حتی می داند هرچه کار را بیشتر عقب بیندازد، فشار بیشتری متوجه او خواهد شد، اما در همان لحظه فعالیتی مانند مقاله نویسی را خسته کننده و دشوار می بیند و در مقابل، استفاده از تلفن همراه، دیدن فیلم، صحبت با دوستان یا رفتن به کافه می تواند برایش لذت و احساس خوشایند فوری ایجاد کند.