سرنوشت عجیب مقطع دوازدهم تحصیلی؛ بی محلی دانش آموزان و کلاسهای خلوت

درست سالی که باید نقطه اوج باشد، کلاس های دوازدهم در بسیاری از دبیرستانهای دولتی، خلوت تر از مقاطع دیگر شده اند.

- به گزارش خبرنگار سرویس اجتماعی تابناک، بخشی از دانش آموزان پایه دوازدهم با استدلالی ساده اما سنگین، حضور روزانه در مدرسه را وقت گیر و کم بازده می دانند و ترجیح می دهند ساعات خود را در خانه، کلاس های تخصصی کنکور یا آموزشگاه های خصوصی سپری کنند.

این پدیده دیگر نه یک استثنا، بلکه روایتی از ناکارآمدی ساختاری مدارس و مخصوصا مدارس دولتی در برابر رقابت شدید کنکور است؛ روایتی که خانواده ها نیز با سکوت یا حتی استقبال، آن را تأیید می کنند.

آمارهای معنادار آمار رتبه های برتر کنکور سال های اخیر، این ادعا را به روشنی مستند می کند.

در کنکور 1404، از میان رتبه های نخست گروه های ریاضی، تجربی و انسانی، هیچ نامی از دانش آموزان مدارس دولتی عادی به چشم نمی خورد.

سهم غالب به مدارس سمپاد (تیزهوشان)، نمونه دولتی و غیردولتی تعلق گرفت.

در کنکور 1405 نیز همین الگو تکرار شد: از 30 رتبه برتر سه گروه اصلی، سهم مدارس دولتی عادی صفر یا نزدیک به صفر بود و بیش از 60 درصد رتبه ها از سمپاد بودند.

این غیبت مداوم، نه تصادف، بلکه نشانه ای از شکاف عمیق میان کیفیت آموزش عمومی و نیازهای واقعی آزمون سراسری است.