ضرورت تقویت رویکرد پژوهش محور در آموزش و پرورش

مدیرکل دفتر برنامه ریزی، بودجه و تحول اداری استانداری البرز بر ضرورت تقویت رویکرد پژوهش محور در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد و گفت: پژوهش دانش آموزی زمانی می تواند اثرگذاری واقعی داشته باشد که از چارچوب مدرسه فراتر رفته و به سمت پاسخگویی به نیازهای .

- مدیرکل دفتر برنامه ریزی استانداری البرز مطرح کرد ضرورت تقویت رویکرد پژوهش محور در آموزش و پرورش البرز (ایسنا) - مدیرکل دفتر برنامه ریزی، بودجه و تحول اداری استانداری البرز بر ضرورت تقویت رویکرد پژوهش محور در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد و گفت: پژوهش دانش آموزی زمانی می تواند اثرگذاری واقعی داشته باشد که از چارچوب مدرسه فراتر رفته و به سمت پاسخگویی به نیازهای جامعه و تولید ایده های کاربردی حرکت کند.

محمدرضا غلامی روز دوشنبه 16 شهریور در شورای عالی تحقیقات آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به ظرفیت قابل توجه دانش آموزان در حوزه تحقیق، خلاقیت و ایده پردازی، بر ضرورت فراهم کردن زمینه ای برای شناسایی و پرورش این استعدادها از دوران مدرسه تأکید کرد.

وی اظهار کرد: تقویت پژوهش در مدارس باید به گونه ای دنبال شود که دانش آموزان علاوه بر فراگیری مفاهیم علمی، مهارت شناسایی مسئله، ارائه راهکار و تبدیل ایده به محصول یا خدمت را نیز تجربه کنند.