آموزش مجازی ظرفیتی مکمل برای استمرار و عدالت آموزشی در مدارس است

رییس اداره مدارس و مراکز غیردولتی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد با تأکید بر محوریت آموزش حضوری در سال تحصیلی جدید، آموزش مجازی را «ظرفیتی مکمل» دانست که باید با کیفیت بالا و تعامل دوسویه میان معلم و دانش آموز همراه باشد.

- یک مسئول در آموزش و پرورش یزد مطرح کرد آموزش مجازی ظرفیتی مکمل برای استمرار و عدالت آموزشی در مدارس است یزد (ایسنا) - رییس اداره مدارس و مراکز غیردولتی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد با تأکید بر محوریت آموزش حضوری در سال تحصیلی جدید، آموزش مجازی را ظرفیتی مکمل دانست که باید با کیفیت بالا و تعامل دوسویه میان معلم و دانش آموز همراه باشد.

علی محمد قانع  عزآبادی در گفت وگو با ایسنا در خصوص ارتقای کیفیت آموزش مجازی در صورت نیاز در سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: امسال آموزش به صورت حضوری و ارتباط مستقیم میان معلم و دانش آموز است ولی با این حال، آموزش مجازی نیز باید در موارد ضروری و بر اساس سیاست ها و تصمیمات رسمی آموزش و پرورش، به عنوان یک ظرفیت مکمل آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

وی ادامه داد: تجربه آموزش مجازی در سال های گذشته نشان داد که کیفیت آموزش مجازی تا حد زیادی به زیر ساخت های فنی، پلتفرم آموزشی، کیفیت محتوای ارائه شده و میزان تعامل میان معلم و دانش آموز وابسته است.