مطالب مرتبط:
معیارهای جدید ارتقای اعضای هیئت علمی بر اساس حل مسائل کشور
آیت الله مروی: رسالت مراکز علمی آستان قدس، ارائه الگوی تحول آفرین و اثرگذار در نظام علمی کشور است
هم افزایی بیمه معلم و آموزش وپرورش استان فارس برای ارتقای خدمات درمان فرهنگیان
منادی: آموزش هوش مصنوعی به زودی در مدارس کشور فراگیر می شود
آموزش و پرورش: هنرستان های سراسر کشور در ایام تابستان نیز فعال هستند
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
دوشنبه، 5 مرداد 1405 ساعت 20:502026-07-27سياسي

نقش مقالات علمی در ارتقای اساتید و تحول آموزش عالی کشور با رویکرد جدید


با تاکید وزیر علوم بر لزوم تحول در آموزش عالی و حمایت از شرکت های دانش بنیان بخش کشاورزی، رویکردهای تازه ای برای تجاری سازی فناوری و ارتباط با صنعت مطرح شد.

 وزیر علوم گفت: در آیین نامه جدید تعداد مقاله صرفا ملاک ارتقای اساتید نیست و حل مسائل کشور در اولویت است.

به گزارش تسنیم، حسین سیمایی، وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری، در نشست هم اندیشی با اعضای کمیسیون کشاورزی مجلس شورای اسلامی، با جمع بندی مباحث مطرح شده، سه محور آموزش ، اشتغال و فناوری و ارتباط با صنعت را مهم ترین حوزه های نیازمند تحول دانست و گفت: آموزش عالی کشور هنوز به اندازه کافی مهارت محور نیست و باید پیشنهادهای اجرایی برای اصلاح این وضعیت ارائه شود.

وی افزود: وظیفه وزارت علوم تربیت دانش آموختگان اشتغال پذیر است، اما ایجاد اشتغال بیش از هر چیز به ظرفیت ها و جاذبه های بازار کار وابسته است.

وزیرعلوم با اشاره به وضعیت شرکت های دانش بنیان در بخش کشاورزی اظهار کرد: بر اساس آمار، تنها هشت درصد از شرکت های دانش بنیان کشور در حوزه کشاورزی فعالیت می کنند که این میزان متناسب با ظرفیت های این بخش نیست.

وی خواستار حمایت کمیسیون کشاورزی مجلس از واحدهای فناور، مراکز رشد و شرکت های دانش بنیان شد و تأکید کرد: بسیاری از فناوران و جوانان خلاق، محصولات خود را به مرحله تولید رسانده


برچسب ها: ارتباط با صنعت - آموزش عالی - شرکت های دانش بنیان - تجاری سازی فناوری - وزیر علوم - ارتقای اساتید - آموزش
آخرین اخبار سرویس:

نقش مقالات علمی در ارتقای اساتید و تحول آموزش عالی کشور با رویکرد جدید

نقش مقالات علمی در ارتقای اساتید و تحول آموزش عالی کشور با رویکرد جدید