دکمه ها هیچ ارزشی ندارند، مگر اینکه مغز آموزش دیده باشند (+عکس)

امروز نگرانی ها درباره تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش به یکی از داغ ترین بحث های جهان تبدیل شده است، اما حدود 40 سال پیش، فناوری دیگری نقش «متهم اصلی» را داشت.

- دکمه ها هیچ ارزشی ندارند، مگر اینکه مغز آموزش دیده باشند (+عکس) امروز نگرانی ها درباره تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش به یکی از داغ ترین بحث های جهان تبدیل شده است، اما حدود 40 سال پیش، فناوری دیگری نقش متهم اصلی را داشت.

عصر ایران- در آوریل سال 1986، گروهی از معلمان و فعالان حوزه آموزش در برابر محل برگزاری همایش شورای ملی معلمان ریاضیات آمریکا (NCTM) در واشینگتن دی سی تجمع کردند تا به سیاست جدید این نهاد درباره استفاده از ماشین حساب در مدارس اعتراض کنند.

این تجمع به رهبری جان ساکسون، نویسنده کتاب های درسی ریاضیات، برگزار شد.

معترضان پلاکاردهایی با شعار دکمه ها هیچ ارزشی ندارند، مگر اینکه مغز آموزش دیده باشد در دست داشتند و هشدار می دادند که وابستگی دانش آموزان به ماشین حساب، توانایی انجام محاسبات ذهنی، تخمین اعداد و درک مفاهیم پایه ریاضی را تضعیف خواهد کرد.

آنها حتی اصطلاح معتادان ماشین حساب را برای توصیف نسلی به کار می بردند که به جای ذهن خود به تراشه های الکترونیکی متکی است.