مطالب مرتبط:
وزیر آموزش و پرورش: جنگ به مدارس کشور 3.7 همت خسارت وارد کرد
خسارت 3700 میلیارد تومانی جنگ به مدارس کشور | 1200 مدرسه بازسازی شد
اصفهان در مسیر «الگوی ملی وفاق»/ تقویت خانه احزاب و حلقه نخبگانی برای تثبیت توسعه پایدار 
جهاددانشگاهی به دنبال اجرای پایلوت الگوی بومی محرومیت زدایی/ضرورت همگرایی همه نهادها
کهن الگوی «بن بست» باید از ذهن همه ما کنار گذاشته شود
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
دوشنبه، 25 خرداد 1405 ساعت 16:552026-06-15سياسي

همه مدارس کشور به سمت الگوی جدید هیأت امنایی حرکت می کنند


وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر تداوم نهضت توسعه عدالت در فضا های آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم، از حرکت همه مدارس کشور به سمت الگوی جدید هیأت امنایی، - همه مدارس کشور به سمت الگوی جدید هیأت امنایی حرکت می کنند وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر تداوم نهضت توسعه عدالت در فضا های آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم، از حرکت همه مدارس کشور به سمت الگوی جدید هیأت امنایی، حذف تنوع مدارس، برنامه ریزی برای آموزش و پرورش پساجنگ، توسعه دانشگاه فرهنگیان و تقویت مشارکت مردمی در اداره مدارس خبر داد.

  به گزارش خبرگزاری صداوسیما ، علیرضا کاظمی در نشست شورای آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی که با حضور نماینده مردم شهرستان های قائنات و زیرکوه در مجلس شورای اسلامی، استاندار خراسان جنوبی، فرماندهان ارشد نظامی و انتظامی استان و جمعی از مسئولان محلی در شهرستان زیرکوه برگزار شد با اشاره به اجرای نهضت توسعه عدالت در فضا های آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم ، اظهار کرد: برای تمامی استان های کشور معین هایی تعیین شده اند و این نهضت با جدیت و با محوریت مردم ادامه خواهد یافت.

وی خراسان جنوبی را یکی از استان های موفق کشور در حوزه مشارکت های مردمی دانست و افزود: یکی از مهم ترین ویژگی های این استان، همدلی و همراهی مردم است و الگوی مشارکت مردمی خراسان جنوب


برچسب ها: آموزش و پرورش - هیأت امنایی - مدارس کشور - وزیر آموزش و پرورش - آموزش - پرورش - مدارس
آخرین اخبار سرویس:

همه مدارس کشور به سمت الگوی جدید هیأت امنایی حرکت می کنند

همه مدارس کشور به سمت الگوی جدید هیأت امنایی حرکت می کنند