اساتید دانشگاه چقدر شبیه کارآفرین ها فکر می کنند؟

این پژوهش نشان می دهد ذهنیت کارآفرینانه استادان دانشگاه یک ویژگی ساده و ثابت نیست، بلکه ترکیبی از تجربه، آموزش و ویژگی های فردی است که در موقعیت های مختلف تغییر می کند.

- عصر ایران- پژوهش منتشر شده از سوی دانشگاه وستکلیف آمریکا به مطالعه ای روی 248 استاد دانشگاه در کشور نپال می پردازد که طی آن به یک پرسش مهم مطرح می شود: اساتید دانشگاه تا چه اندازه می توانند مانند یک کارآفرین فکر کنند و چه عواملی بر شکل گیری این نوع ذهنیت در آن ها اثر می گذارد.

در این پژوهش، ذهنیت کارآفرینانه به عنوان مجموعه ای از ویژگی ها شامل نوآوری، ریسک پذیری، استقلال عمل، پیش قدم بودن و اشتیاق به کار تعریف شده است.

این ابعاد نشان می دهند یک فرد تا چه اندازه در محیط های آموزشی و حرفه ای توانایی شناسایی فرصت ها، ارائه ایده های جدید و اقدام عملی دارد.

در این مطالعه بررسی شده است که آیا عواملی مانند سن، جنسیت، سطح تحصیلات، تجربه تدریس و میزان مواجهه با آموزش ها و فعالیت های مرتبط با کارآفرینی می توانند بر این ذهنیت اثرگذار باشند یا خیر.

یافته های کلی نشان می دهد که میانگین ذهنیت کارآفرینانه در میان استادان مورد بررسی در سطح نسبتا مطلوبی قرار دارد.

با این حال، همه ابعاد این ذهنیت در یک سطح نیستند.