دشواری ها و محدودیت های آموزش مجازی برای ابتدایی ها

معلمان دوره ابتدایی برای اثربخشی بیشتر آموزش در فضای مجازی، نیازمند بهره گیری از روش های فعال تدریس، فعالیت های مکمل، - دشواری ها و محدودیت های آموزش مجازی برای ابتدایی ها حکیم زاده تأکید کرد: معلمان دوره ابتدایی برای اثربخشی بیشتر آموزش در فضای مجازی، نیازمند بهره گیری از روش های فعال تدریس، فعالیت های مکمل، جلب مشارکت دانش آموزان و استفاده از الگوهایی مانند تدریس معکوس هستند تا هم خستگی دانش آموزان و خانواده ها کاهش یابد و هم یادگیری عمیق تر و پایدارتر شکل گیرد.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ویژگی های آموزش در دوره ابتدایی، گفت: آموزش مجازی، به ویژه برای دانش آموزان سال های نخست ابتدایی، با دشواری ها و محدودیت های خاصی همراه است و به همین دلیل لازم است طراحی آموزشی در این فضا متناسب با ویژگی های رشدی کودکان، نیازهای یادگیری آنان و مقتضیات این دوره تحصیلی انجام شود.

به گزارش ایسنا، رضوان حکیم زاده در مراسم گرامیداشت مقام معلم که به صورت مجازی و با حضور منتخبین کشوری و استانی طرح ها و برنامه های دوره ابتدایی و همچنین همکاران شاغل در مدارس عشایری استان خراسان شمالی برگزار شد، ضمن تبریک هفته بزرگداشت مقام معلم، از تلاش های مدیران، معلمان، راهبران آموزشی و مجموعه همکاران آموزش ابتدایی این است�