مطالب مرتبط:
تاکید معاون وزیر راه بر عزمی جدی برای بازسازی و ارتقای زیرساخت های صنعت هوانوردی
معاون وزیر راه: یکی از نمادهای خدمات دولت چهاردهم بحث کریدورهای کشور است
وزیر آموزش وپرورش: هوش مصنوعی نیازمند متولی واحد است
تعویق انتخابات شوراها؛ فرصتی برای ارتقای امنیت سایبری و آموزش نیروها
معاون وزیر راه در مشهد: بازسازی فرودگاه های آسیب دیده از جنگ آغاز شده است + فیلم
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
چهارشنبه، 30 اردیبهشت 1405 ساعت 19:252026-05-20اجتماعي

معاون وزیر: ارتقای کیفیت آموزش بدون توجه به منزلت معلمان شدنی نیست


معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: ارتقای کیفیت آموزش بدون توجه جدی به منزلت، توانمندسازی و پشتیبانی از معلمان امکان پذیر نخواهد بود.

- خرم آباد- معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: ارتقای کیفیت آموزش بدون توجه جدی به منزلت، توانمندسازی و پشتیبانی از معلمان امکان پذیر نخواهد بود.

به گزارش خبرنگار مهر، رضوان حکیم زاده، عصر چهارشنبه، در نشست تخصصی با مدیران مدارس و معلمان ابتدایی لرستان، بر سه محور اصلی اهمیت دوره ابتدایی، نقش محوری معلمان و جایگاه مدرسه در کیفیت بخشی به آموزش تأکید کرد.

اهمیت بنیادین دوره ابتدایی حکیم زاده با بیان اینکه آموزش ابتدایی، زیربنای نظام تعلیم و تربیت است، اظهار کرد: این دوره، مهم ترین مقطع برای شکل گیری شخصیت، مهارت، نگرش و مسیر آینده دانش آموزان محسوب می شود.

وی ادامه داد: هر میزان سرمایه گذاری فکری، انسانی و مدیریتی در این بخش صورت گیرد، آثار آن در همه سطوح آموزشی و تربیتی کشور نمایان خواهد شد.

نقش محوری معلمان ابتدایی معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه معلمان ابتدایی در خط مقدم تربیت نسل آینده قرار دارند، افزود: نقش معلم در این مقطع صرفاً انتقال مفاهیم درسی نیست، بلکه معلم ابتدایی در شکل دهی به هویت، اعتماد به نفس، مهارت های ارتباطی و پایه های شخ


برچسب ها: آموزش - ابتدایی - معاون آموزش ابتدایی - وزیر آموزش و پرورش - کیفیت آموزش - معلمان - آموزش و پرورش
آخرین اخبار سرویس:

معاون وزیر: ارتقای کیفیت آموزش بدون توجه به منزلت معلمان شدنی نیست

معاون وزیر: ارتقای کیفیت آموزش بدون توجه به منزلت معلمان شدنی نیست