اضطراب و خودکشی در تیزهوشان چه آماری دارد؟ / رییس سمپاد: بچه های ما فرصت انحراف ندارند!

آیا دانش آموزان تیزهوش در برابر آسیب های اجتماعی مصون ترند یا برعکس، فشارهای تحصیلی آنان را آسیب پذیرتر می کند؟  - سؤال دیگری دارم.

اگر به جای اولویت دادن به تحصیل در مدرسه، به یک فرد تیزهوش فرصت داده شود که از ابتدا مهارت های فنی ــ مثلاً مکانیکی ــ بیاموزد، چقدر این رویکرد می تواند کاربردی تر باشد؟ آیا در آن حوزه نیز ابتکارات و خلاقیت های ویژه ای از خود بروز می دهد؟ وضعیت مهارت آموزی در مدارس شما چگونه است؟ما در سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، مجموعه ای تحت عنوان سمپاد مهارتی داریم که معادل هنرستان ها در آموزش عمومی کشور است و با همان سازوکار هنرستان ها اداره می شود.

تعداد این مدارس در حال حاضر بسیار زیاد نیست و دلایل متفاوتی برای این مسئله وجود دارد.

عمده ترین دلیل، محدودیت های تجهیزات و امکانات است؛ چرا که برای تعداد اندکی دانش آموز، باید حجم زیادی از تجهیزات فراهم آوریم تا آن هنرستان معنی دار و کارآمد شود.

با این وجود، در همین تعداد محدود نیز دانش آموزان بسیار موفق و خلاقی داشته ایم.

آیا -همانند روالی که متاسفانه بیش از حد در مدارس معمولی مورد تاکید قرار دارد- بر مسائلی مانند پوشش و ظاهر دانش آموزان ــ مثلاً مدل مو، نوع لباس و مانند آن ــ نظارت و تأکید خاصی دارید؟ آیا همچنان حساسیت های سنتی در این زمینه ها وجود