ارزش اجتماعی مدرسه در شرق آسیا/ منزلت و موفقیت با تحصیل

در این مناطق، موفقیت تحصیلی صرفاً برآمده از هوش و نبوغ فرد نیست.

مظهری از پشتکار، انگیزه، جذابیت و محبوبیت اجتماعی است - گزارش نیکلاس کریستوف، ستون نویس نیویورک تایمز از مدارس کشورهای خاور دور ارزش اجتماعی مدرسه در شرق آسیا/ منزلت و موفقیت با تحصیل در این مناطق، موفقیت تحصیلی صرفاً برآمده از هوش و نبوغ فرد نیست.

مظهری از پشتکار، انگیزه، جذابیت و محبوبیت اجتماعی است عصرایران؛ لیلا احمدی- چرا موفق ترین دانش آموزان مدارس شرق آسیا پرتلاش، باانگیزه و محبوب اند؟ تمرکز بی وقفه بر تحصیل، اشتیاق جوانان را محدود می کند یا آن ها را برای آیندهٔ روشن آماده می سازد؟  نیکلاس کریستوف، ستون نویس نیویورک تایمز، با بازدید از مدارس تایوان، ویتنام، سنگاپور و سایر کشورهای شرق آسیا دریافت که ارزش های آموزشی این جوامع، جلوه ای متفاوت از آمریکا را به نمایش می گذارند.

در این مناطق، موفقیت تحصیلی صرفاً برآمده از هوش و نبوغ فرد نیست؛ مظهری از پشتکار، انگیزه، جذابیت و محبوبیت اجتماعی است.

کریستوف با ذکر تجربهٔ دانش آموزی در هوشی مین سیتی، نمونه ای از فداکاری و پشتکار در مواجهه با فقر را نشان می دهد و می گوید: تمام وقت کار می کرد و هم زمان به تحصیل می پرداخت .