نگاه صرفاً پروژه محور به عدالت آموزشی کافی نیست

مدیرکل آموزش وپرورش استان سمنان با تأکید بر اینکه نگاه صرفاً پروژه محور به مقوله عدالت آموزشی کافی نیست، گفت: در ارزیابی عملکرد شهرستان ها باید به جای تمرکز صرف بر پیشرفت فیزیکی پروژه ها، - مدیرکل آموزش وپرورش استان سمنان: نگاه صرفاً پروژه محور به عدالت آموزشی کافی نیست ایسنا/سمنان مدیرکل آموزش وپرورش استان سمنان با تأکید بر اینکه نگاه صرفاً پروژه محور به مقوله عدالت آموزشی کافی نیست، گفت: در ارزیابی عملکرد شهرستان ها باید به جای تمرکز صرف بر پیشرفت فیزیکی پروژه ها، شاخص های کیفی نظیر هوشمندسازی مدارس نیز مورد توجه قرار گیرد و اقدامات فرهنگی و مردمی در این حوزه پررنگ تر دیده شود.

قاسم شریفی در نشست وبیناری نهضت توسعه عدالت آموزشی شهرستان ها و مناطق استان بر لزوم تغییر نگاه صرفاً پروژه محور به سمت ارزیابی جامع عملکرد در حوزه عدالت آموزشی تأکید کرد.

وی با قدردانی از تلاش های مدیران آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان گفت: توسعه عدالت آموزشی و پرورشی صرفاً به تکمیل پروژه های عمرانی خلاصه نمی شود، اما مسئله مهم، ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی در کنار این فعالیت هاست.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان تأکید کرد که در ارزیابی ها نباید صرفاً بر پیشرفت فیزیکی پروژه ها تمرکز کرد، بلکه باید اقدامات کیفی نظیر هوشمندسازی مدا