یاوری: «اثرگذاری» صرفا به موفقیت های علمی محدود نمی شود

رییس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان اظهار کرد: مفهوم «اثرگذاری» در مدل تربیتی سمپاد، صرفاً به تولید مقاله یا موفقیت های علمی محدود نمی شود.

- یاوری: اثرگذاری صرفا به موفقیت های علمی محدود نمی شود رییس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان اظهار کرد: مفهوم اثرگذاری در مدل تربیتی سمپاد، صرفاً به تولید مقاله یا موفقیت های علمی محدود نمی شود.

به گزارش خبرگزاری مهر، الهام یاوری رییس سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان با تشریح ابعاد الگوی تربیتی سمپاد، اظهار کرد: این مدل با رویکردی آینده نگر و مسئله محور طراحی شده و هدف آن تربیت دانش آموزانی اثرگذار، مسئولیت پذیر و توانمند برای نقش آفرینی در مسیر پیشرفت کشور است.

یاوری با تبیین چارچوب این الگو، تصریح کرد: در طراحی الگوی جدید، شعار چشم اندازی سازمان هر نیاز کشور یک سمپادی آماده اثر گذاری مورد واکاوی دقیق قرار گرفت تا الزامات تربیت نیروی انسانی متناسب با نیازهای دهه های آینده کشور شناسایی شود.

وی با اشاره به تحولات پرشتاب جهانی، افزود: مطالعات آینده پژوهانه نشان می دهد دانش آموزان استعدادهای دارای استعداد برتر باید برای مواجهه با تغییرات سریع و بنیادین، رقابت های گسترده رسانه ای و نیز رقابت های تمدنی آماده شوند؛ از این رو انعطاف پذیری، تاب آوری، قدرت تحلیل، سواد رسان