روایت معلمان از «نابرابری آموزشی» در مدارس

محققان در یک پژوهش دانشگاهی، به سراغ روایت های معلمان رفته اند تا تصویری روشن تر از وضعیت کنونی آموزش و پیامدهای برخی تغییرات ساختاری آن بر زندگی دانش آموزان در یک شهر بزرگ ارائه دهند.

- پولی شدن آموزش و چالش عمومی عدالت آموزشی روایت معلمان از نابرابری آموزشی در مدارس محققان در یک پژوهش دانشگاهی، به سراغ روایت های معلمان رفته اند تا تصویری روشن تر از وضعیت کنونی آموزش و پیامدهای برخی تغییرات ساختاری آن بر زندگی دانش آموزان در یک شهر بزرگ ارائه دهند.

به گزارش ایسنا، آموزش در جوامع امروزی تنها یک فرایند یادگیری ساده نیست، بلکه نهادی تعیین کننده در شکل گیری مسیر زندگی افراد به شمار می آید.

بسیاری از نظریه پردازان اجتماعی بر این باورند که آموزش می تواند زمینه ساز تحرک اجتماعی باشد و به افراد، به ویژه از طبقات کم درآمد، امکان دهد با افزایش مهارت و دانش، وضعیت اقتصادی و اجتماعی خود را بهبود بخشند.

از این منظر، مدرسه و دانشگاه ابزارهایی برای کاهش نابرابری و ایجاد فرصت های برابر تلقی می شوند.

وقتی آموزش به درستی عمل کند، استعدادها جایگزین جایگاه خانوادگی می شوند و افراد می توانند صرف نظر از پیشینه اجتماعی، مسیر پیشرفت را طی کنند.