تقسیم، بزرگ ترین خطای تاریخی آموزش و پرورش

از دیدگاه مؤلف، «تقسیم» بزرگ ترین ستم رویکردی، اشتباه تلخ مدیریتی در آموزش و پرورش ایران بوده است؛ چراکه به جای هم افزایی و پیوند میان اجزای تربیت، - از دیدگاه مؤلف، تقسیم بزرگ ترین ستم رویکردی، اشتباه تلخ مدیریتی در آموزش و پرورش ایران بوده است؛ چراکه به جای هم افزایی و پیوند میان اجزای تربیت، به پراکندگی و جزیره ای شدن آن می انجامد.

به گزارش خبرنگار مهر، کتاب نهاد تربیتی و راه های نرفته نوشته محمدابراهیم محمدی که در انتشارات سودای قلم به چاپ رسیده است، مجموعه ای بیش از 120 یادداشت در زمینه نهاد تربیتیِ آموزش و پرورش است.

نویسنده که بیش از ده سال از عمر خویش را در این نهاد سپری کرده، با زوایا، چالش ها و فرصت های آشکار و پنهان آن از نزدیک آشناست.

حاصل این تجربه، تأملی انتقادی و در عین حال تحول خواهانه در باب ساختار، فلسفه و کارکرد تربیت در نظام آموزشی کشور است.

پایه اندیشه نویسنده بر نظریه تعمیم فعالیت تربیتی استوار است؛ نظریه ای که در برابر رویکرد متداول تقسیم قرار می گیرد.

از دیدگاه مؤلف، تقسیم بزرگ ترین ستم رویکردی، اشتباه تلخ مدیریتی و خطای تاریخی در آموزش و پرورش ایران بوده است؛ چرا که به جای هم افزایی و پیوند میان اجزای تربیت، به پراکندگی و جزیره ای شدن آن انجامیده است.