الگویی تازه برای مدیریت مدارس ابتدایی در دنیای دیجیتال

محققان در پژوهشی جدید با تمرکز بر مدیریت مدارس ابتدایی، به بررسی الزامات و پیش نیازهای توانمندسازی مدیران در شرایط تحول دیجیتال پرداخته اند و کوشیده اند چارچوبی کاربردی برای بهبود عملکرد مدیریتی مدارس ارائه دهند.

- پژوهشی درباره مسیر تحول دیجیتال در آموزش و پرورش الگویی تازه برای مدیریت مدارس ابتدایی در دنیای دیجیتال محققان در پژوهشی جدید با تمرکز بر مدیریت مدارس ابتدایی، به بررسی الزامات و پیش نیازهای توانمندسازی مدیران در شرایط تحول دیجیتال پرداخته اند و کوشیده اند چارچوبی کاربردی برای بهبود عملکرد مدیریتی مدارس ارائه دهند.

به گزارش ایسنا، تحول دیجیتال در سال های اخیر، بسیاری از حوزه های اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی را تحت تأثیر قرار داده و آموزش و پرورش نیز از این قاعده مستثنی نیست.

مدارس، به ویژه در مقطع ابتدایی، با نسل جدیدی از دانش آموزان روبه رو هستند که از سنین پایین با فناوری های دیجیتال زندگی می کنند.

این تغییر، تنها به استفاده از ابزارهای الکترونیکی محدود نمی شود، بلکه شیوه یادگیری، ارتباطات، انتظارات دانش آموزان و حتی نقش معلم و مدیر مدرسه را دگرگون کرده است.

در چنین شرایطی، مدیریت مدرسه دیگر صرفاً به امور اداری و اجرایی خلاصه نمی شود و نیازمند نگاه تازه ای است که بتواند همگام با تغییرات فناوری حرکت