آموزش متوسطه با تکیه بر عدالت، مشارکت، ارتباط و فناوری وارد گام دوم تحول شد

بر اساس چهار اصل «عدالت، مشارکت، روابط مؤثر و فناوری»، نگاه نوینی به آموزش متوسطه شکل گرفته که هدف آن ارتقای کیفیت یادگیری، - معاون آموزش متوسطه گفت: بر اساس چهار اصل عدالت، مشارکت، روابط مؤثر و فناوری ، نگاه نوینی به آموزش متوسطه شکل گرفته که هدف آن ارتقای کیفیت یادگیری، توازن رشته ای و تربیت نسل توانمند برای آینده کشور است.

  به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، سید مصطفی آذرکیش گفت: در گام دوم نهضت توسعه عدالت و کیفیت آموزشی، نگاه نوینی به آموزش متوسطه بر اساس چهار اصل بنیادین عدالت، مشارکت، روابط مؤثر و فناوری شکل گرفته است؛ اصولی که مسیر تحول آموزش متوسطه را هم زمان به سمت کیفیت، اثربخشی و آینده نگری هدایت می کند.

وی افزود: عدالت آموزشی، افزایش دسترسی و حرکت به سمت توازن رشته ای و ایجاد فرصت های برابر برای همه دانش آموزان را دنبال می کند؛ مشارکت، نقش فعال معلمان، دانش آموزان و ذی نفعان آموزشی را تقویت می کند؛ روابط مؤثر، تعامل مدرسه با خانواده، جامعه، صنعت و اقتصاد را توسعه می دهد و فناوری، با محوریت هوش مصنوعی و مهارت های دیجیتال، آموزش متوسطه را برای زیست در آینده آماده می سازد.

معاون آموزش متوسطه با اشاره به ارتقای کیفیت یادگیری، تصریح کرد: توسعه صلاحیت های حرفه ای معلمان، اجرای الگو های نوین آموزشی و ترویج رویکرد �