معلم شادتر، دانش آموز موفق تر

تحقیقی که به سرپرستی دکتر الکساندرا هنسی و دکتر سارا مک کواری انجام شده است، بررسی کرد که چگونه مدارس بریتانیا چارچوب «مدارس سالم» را که رفاه را در مرکز آموزش قرار می دهد، - معلم شادتر، دانش آموز موفق تر تحقیقی که به سرپرستی دکتر الکساندرا هنسی و دکتر سارا مک کواری انجام شده است، بررسی کرد که چگونه مدارس بریتانیا چارچوب مدارس سالم را که رفاه را در مرکز آموزش قرار می دهد، به کار گرفته اند.

به گزارش ایسنا، پروژه مدارس سالم از سال 2020 آغاز شد و اکنون بیش از 2000 مدرسه را در سراسر کشور در بر می گیرد.

در این مطالعه، 10 مدرسه مورد ارزیابی دقیق قرار گرفتند تا روشن شود این چارچوب چگونه به بهبود رفاه معلمان و دانش آموزان کمک می کند.

به نقل از فیز، نتایج منتشرشده در مجله Frontiers in Education نشان داد که تمرکز بر سلامت، شادی و ارتباط میان معلمان و شاگردان، فضای کلاس را مثبت تر و کارآمدتر می کند.

نمونه های الهام بخش از این مدارس شامل جلسات روزانه یادگیری فعال، کلاس های فضای باز، طرح های قدردانی از معلمان، آموزش کمک های اولیه سلامت روان و باشگاه های رفاهی بعد از مدرسه بود.

این اقدامات باعث شدند معلمان احساس ارزشمندی کنند و دانش آموزان با انگیزه بیشتری درگیر یادگیری شوند.