چالش ها و راهکارهای نظام آموزشی و فرهنگی نسل Z در ایران

نسل Z به معلمی نیاز دارد که نقش «راهنما» (Guide)، «تسهیل گر» (Facilitator) و «منتور» (Mentor) را ایفا کند در حالی که اکثر معلمان قادر یا حاضر به تغییر نقش سنتی نیستند - نسل Z به معلمی نیاز دارد که نقش راهنما (Guide)، تسهیل گر (Facilitator) و منتور (Mentor) را ایفا کند در حالی که اکثر معلمان قادر یا حاضر به تغییر نقش سنتی نیستند عصر ایران؛ امیرعباس میرزاخانی* - جهان امروز شاهد تغییرات شگرف و سریعی در حوزه های فناوری، ارتباطات و ساختارهای اجتماعی است.

این دگرگونی های عمیق، نسل های مختلف را با چالش ها و فرصت های جدیدی روبرو کرده است.

 در این میان، نسل Z (متولدین تقریبی 1375 تا 1390)، نسلی است که زندگی اش از ابتدا با اینترنت، شبکه های اجتماعی و دسترسی بی سابقه به اطلاعات گره خورده است.

  این نسل در ایران، با فرهنگی غنی اما ساختارهای سنتی در آموزش و پرورش و فرهنگ عمومی مواجه است.

نسل Z در ایران، نسلی است که هویت خود را نه تنها در محیط سنتی خانواده و مدرسه، بلکه در شبکه های جهانی تعریف می کند.

آنها پرسشگرند، به دنبال شفافیت اند و به هویت فردی خود اهمیت زیادی می دهند.

  درک عمیق ویژگی ها، نیازها و دغدغه های این نسل، دیگر یک انتخاب نیست، بلکه یک ضرورت حیاتی برای آینده جامعه ایران محسوب می شود.