آموزش خانواده، محور ارتقای کیفیت تربیتی مدارس

مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش وپرورش گفت: استفاده واقعی از ظرفیت های انجمن اولیا و مربیان مستلزم شناسایی دقیق توانمندی ها، آسیب شناسی عملکرد ها و بهره گیری از تجارب موفق مدارس و استان هاست.

- مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش وپرورش گفت: استفاده واقعی از ظرفیت های انجمن اولیا و مربیان مستلزم شناسایی دقیق توانمندی ها، آسیب شناسی عملکرد ها و بهره گیری از تجارب موفق مدارس و استان هاست.

  به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، مدبرنژاد، در سومین رویداد ملی الف تا با اشاره به جایگاه راهبردی انجمن های اولیا و مربیان در نظام آموزشی کشور، افزود: انجمن های اولیا و مربیان به عنوان یکی از ارکان اثرگذار مدرسه، نقش تعیین کننده ای در تعمیق ارتباط میان خانواده و مدرسه و تحقق اهداف تربیتی ایفا می کنند.

وی با تأکید بر اهمیت آموزش خانواده افزود: توانمندسازی والدین و ارتقای سطح سواد تربیتی خانواده ها، از مأموریت های اساسی انجمن اولیا و مربیان است و بهره گیری هدفمند و اثربخش از این ظرفیت، زمینه ساز ارتقای کیفیت فرآیندهای آموزشی و تربیتی در مدارس خواهد بود.

مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش وپرورش تصریح کرد: استفاده واقعی از ظرفیت های انجمن اولیا و مربیان مستلزم شناسایی دقیق توانمندی ها، آسیب شناسی عملکردها و بهره گیری ا