کتاب بخریم یا کباب بخوریم؟

مدرسه و دانشگاه؛ مطالعه آزاد و غیردرسی را حتی بیش از استانداردهای درسی ارج نهند تا شوق دانش آموز و دانشجو به پیگیری میراث مکتوب علمی، فلسفی و ادبی فزونی یابد.

- مدرسه و دانشگاه؛ مطالعه آزاد و غیردرسی را حتی بیش از استانداردهای درسی ارج نهند تا شوق دانش آموز و دانشجو به پیگیری میراث مکتوب علمی، فلسفی و ادبی فزونی یابد.

عصرایران ؛ حسین دلیر - تفاوتی نمی کند که کدام روایت و نگرش را در سنجش سرانه مطالعه کتاب، دقیق و مقبول بدانیم.

اختلاف ‏ماهوی ‏مدل های گوناگون محاسبه، بیش از آنکه بر سر شیوه اندازه گیری باشد بر تفسیر دامنه دریافت اطلاعات ‏توسط ‏انسان متمرکز است.

سرانه مطالعه، شاخصی تک بعدی و محدود نیست که بتوان با برآورد چند ضریب ساده، از آن ‏ارزیابی دقیق داشت!‏هیچ گاه و به طور دقیق نمی توان دریافت که هر روزه چه تعداد کتاب، روزنامه و انواع نوشتار چاپی و ‏دیجیتال ‏ خوانده می شوند.

از این حیث، برآورد عددی سرانه مطالعه، تلاشی به غایت بیهوده است و ‏ریشه در تسری ‏رویکردهای متریک و کمّی گرا به ساحت فرهنگ و علوم انسانی دارد.

کوششی در نهایت بیهودگی که ما را از فهم ‏مسئله دور می سازد.

‏این مقدمه را به دو سبب آوردم:‏اول؛ به جای جدل بی پایان در تعیین رقم نهایی سرانه مطالعه، باید بر واقعیت بنیادین ‏کتاب نخوانی و مطالعه گریزی ‏اتف