چرا مدارس پولی، عدالت را از مدارس دولتی ربوده اند؟

نظام رتبه بندی مدارس باید بر شاخص های عدالت و کیفیت آموزشی استوار شود، نه رقابت اقتصادی.

آینده ایران در گرو کیفیت مدارس دولتی است، نه تعداد مدارس خاص.

- نظام رتبه بندی مدارس باید بر شاخص های عدالت و کیفیت آموزشی استوار شود، نه رقابت اقتصادی.

آینده ایران در گرو کیفیت مدارس دولتی است، نه تعداد مدارس خاص.

در استان هایی چون گیلان که ترکیبی از مناطق برخوردار و کم برخوردار دارند، عدالت آموزشی اهمیت دوچندان دارد.

بابک کاظمی روزنامه اعتماد عدالت آموزشی، ریشه عدالت اجتماعی است.

این جمله، اگرچه در نگاه نخست شعاری زیبا به نظر می رسد، اما حقیقتی بنیادین در فهم عدالت، توسعه و سرنوشت ملت هاست.

هیچ جامعه ای به عدالت اجتماعی دست نخواهد یافت مگر آنکه بنیان آموزش در آن عادلانه باشد.

آموزش صرفا انتقال دانش نیست؛ آموزش سازنده فرصت ها، توزیع کننده منزلت ها و شکل دهنده آینده انسان هاست.

در مدرسه است که کودک برای نخستین بار با مفهوم عدالت مواجه می شود؛ آیا با او عادلانه رفتار می شود؟ آیا همان فرصت هایی را دارد که کودک دیگری در مدرسه ای برخوردارتر دارد؟ پاسخ به این پرسش ها، سرنوشت عدالت اجتماعی را تعیین می کند.

در ایران امروز، مدارس دولتی مهم ترین بستر تحقق عدالت آموزشی اند و نقش تعیین کننده ای در بازتوزیع فرصت ها دارند.