مطالب مرتبط:
معلمان سنگرداران نظام تعلیم و تربیت و دانش آموزان ادامه دهنده مکتب شهدا هستند
اجرای طرح ملی مهارت آموزی (مهتا) در خوزستان
دوره مهارت آموزی پژوهشی ویژه طلاب بوشهر برگزار شد
مشارکت اسنپ در تجهیز کارگاه های مهارت آموزی برای دختران ترخیص شده از سازمان بهزیستی
برگزاری نهمین کاروان ترویج بهره وری ویژه الگوی ملی محصولات با رویکرد تغییر اقلیم در کبودراهنگ
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
چهارشنبه، 7 آبان 1404 ساعت 17:452025-10-29اجتماعي

ضرورت تغییر رویکرد حفظ محوری به سمت مهارت آموزی در نظام تعلیم و تربیت


معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران با تأکید بر مهارت آموزی در نظام آموزشی، گفت: مهارت آموزی در نظام آموزشی نشان دهنده تغییر رویکرد از حفظ محوری به سمت یادگیری مهارت های عملی و زندگی است این تغییر، - معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان تاکید کرد ضرورت تغییر رویکرد حفظ محوری به سمت مهارت آموزی در نظام تعلیم و تربیت ایسنا/مازندران معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران با تأکید بر مهارت آموزی در نظام آموزشی، گفت: مهارت آموزی در نظام آموزشی نشان دهنده تغییر رویکرد از حفظ محوری به سمت یادگیری مهارت های عملی و زندگی است این تغییر، مستلزم بازنگری در برنامه های درسی و آموزش معلمان است.

ایمان اوانی چهارشنبه هفتم آبان، در نشست تخصصی معاونان آموزش متوسطه شهرستان ها و مناطق استان مازندران که در شهرستان محمودآباد برگزار شد، با اشاره به نقش گفت وگوها در ایجاد فهم مشترک از چالش های آموزشی، به ویژه در شرایطی که افراد دارای تجربیات و زمینه های متفاوت هستند، اظهار کرد: شناسایی نقاط قوت و ضعف و همکاری برای مدیریت آن ها، به بهبود عملکرد کلی گروه کمک می کند.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران، هم آموزی و تبادل تجربیات را عاملی برای یادگیری متقابل دانست و گفت: بحران هایی مانند عدم عدالت آموزشی و کاهش اعتماد خانواده


برچسب ها: مهارت آموزی - آموزش - آموزش متوسطه - نظام آموزشی - آموزش و پرورش مازندران - مهارت - آموزش و پرورش
آخرین اخبار سرویس:

ضرورت تغییر رویکرد حفظ محوری به سمت مهارت آموزی در نظام تعلیم و تربیت

ضرورت تغییر رویکرد حفظ محوری به سمت مهارت آموزی در نظام تعلیم و تربیت